LAUDERBACH NEWS

READ ACROSS AMERICA

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LITERACY PICNIC

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DÍA DE LECTURA A TRAVES DE AMERICA

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PÍCNIC Y LECTURA FAMILIAR

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Opt-In to Receive Text Alerts from the School and/or District

The District’s notification system School Messenger sends messages via email and automated telephone calls regarding events, school closings, safety alerts, and more. In addition, you can also subscribe to receive SMS alerts (text messages). To opt-in to the service, text a “Y” or “Yes” to 67587.

  • You were successful if you receive the following SMS response: “You are registered to receive aprox. 3 msgs/mo. Txt STOP to quit, HELP for help.”
  • You can unsubscribe at any time. Text the word, stop, to 67587.
  • NOTE: Although the District does not charge you for this service, it does not pay for text message charges that may be incurred by you for sending or receiving text messages. Check with your wireless carrier for possible charges. Click here for flyer.

Opción de recibir alertas de texto de la escuela y/o del Distrito

A través del sistema de notificación School Messenger del Distrito, se envían mensajes por correo electrónico y llamadas telefónicas automáticas relativas a eventos, cierres de escuelas, alertas de seguridad y otras cosas más. Usted también puede registrarse para recibir alertas SMS (mensajes de texto). Para aceptar el servicio, escriba “Y” o “Yes” y dirija el mensaje al número de código 67587.

  • Usted ha quedado registrado si recibe la siguiente respuesta SMS: You are registered to receive aprox. 3 msgs/mo. Txt STOP to quit, HELP for help.”
  • En cualquier momento usted puede cancelar su registro escribiendo la palabra stop y dirigiendo el mensaje al número de código 67587.
  • NOTA: Aunque el Distrito no le cobra por este servicio, no paga por cargos de mensajes de texto en los que usted pudiera incurrir por enviar o recibir mensajes de texto. Consulte con su proveedor de servicios inalámbricos para posibles cargos. Para información en inglés sobre esto, pulse Click here for flyer.

LAUDERBACH NEWS

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PLEASE READ THIS IMPORTANT INFORMATION ON HOW YOU CAN SUPPORT YOUR CHILD’S EDUCATION:

Online Learning Process to Gather Your Thoughts and Ideas

Last year, we invited our community members to share their thoughts about what we were doing well and where we could improve. We used Thoughtexchange to assist our efforts in reaching more people. Thoughtexchange’s group insight software and services allow communities to have meaningful and productive online conversations. The open-ended process ensures everyone can contribute, everyone learns from one another, and important ideas emerge. This February, get ready to Share your Thoughts via Thoughtexchange again, to help us better understand what is important to you. This process enables us to hear your ideas, and learn about priorities. There are three steps that you will be invited to participate in starting on February 6:

  1. Share – answer open-ended questions about education in our schools
  2. Star – review ideas from other stakeholders and star the ideas you like best
  3. Discover – learn what is important to the community as a whole

You should have received an email on February 6th.  If you did not receive an email, a link to participate will be on our website: www.cvesd.org Thanks in advance for your participation. We look forward to hearing your ideas!

 What’s an LCAP?

The state’s Local Control Funding Formula (LCFF) replaced California’s finance system for K-12 schools. This change meant that school districts like ours receive additional funding based on the number of low-income, English learner, and foster youth we serve. As a result, school districts are required to produce a Local Control and Accountability Plan (LCAP), a three-year plan which demonstrates how increased resources are linked to meeting the needs of all students. In tandem, the funding formula and the LCAP increase local decision-making authority while enhancing transparency and accountability. Parents, teachers, and students help determine LCAP priorities in support of student achievement.

LCAP Target: Ensure Every Student in Grades 3-6 Has Own Technology Device

As part of the District’s LCAP-funded one-to-one technology initiative, more than

$3.5 million was allocated to purchase and distribute Lenovo devices so that by 2017-18 all students in grades 3-6 will have their own device to integrate technology throughout the school day. This year alone, $1.4 million was allocated toward technology through our LCAP. In addition, $460,666 was allocated to hire additional Technology Equipment Technicians to support each District school with infrastructure, wireless, hardware, and software needs. Learn how our Local Control and Accountability Plan (LCAP) helps meet student needs by clicking the link that follows: http://www.cvesd.org/DISTRICT/Pages/LCFF.aspx

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POR FAVOR LEAN ESTA IMPORTANTE INFORMACION SOBRE COMO PUEDEN APOYAR LA EDUCACION DE SU NIÑO/A:

Proceso en línea para conocer y recabar sus ideas y opiniones

El año pasado, invitamos a personas de nuestra comunidad a que nos dijeran qué consideraban que estábamos haciendo bien y en qué aspectos podíamos mejorar. En ese entonces, nos valimos de Thoughtexchange para poder contactar a la mayor cantidad posible de personas. Thoughtexchange es una plataforma informática que facilita que las comunidades tengan conversaciones en línea significativas y productivas. El proceso abierto asegura que todos puedan contribuir, que aprendan unos de otros y que surjan ideas importantes. Prepárense para Compartir sus ideas en febrero a través de Thoughtexchange. Por este medio, ustedes volverán a ayudarnos a entender mejor lo que consideran importante y conoceremos sus ideas y prioridades. Se les invitará a tomar parte en los siguientes tres pasos a partir del 6 de febrero:

  • Share – Contestar preguntas abiertas sobre la educación en nuestras escuelas.
  • Star – Considerar las ideas de otros interesados y dar estrellas a las ideas que más les gusten.
  • Discover – Enterarse de lo que es importante para la comunidad en general.

 Estén pendientes el 6 de febrero pues ese día les llegará una invitación por correo electrónico para participar en la encuesta. Les agradecemos anticipadamente su colaboración. ¡Queremos conocer sus ideas y opiniones!

 ¿Qué es el LCAP?

La Fórmula de Financiación de Control Local (LCFF) del Estado reemplazó al sistema de finanzas de California para escuelas que instruyen a estudiantes en los grados K-12. Debido al cambio, distritos escolares como el nuestro reciben fondos adicionales con base en su número de estudiantes de familias de bajos recursos, aprendices de inglés y menores en hogares de crianza. En consecuencia, a los distritos escolares se les requiere que elaboren un Plan de Control Local de Fondos y Rendición de Cuentas (LCAP) de tres años de duración, que demuestre que los recursos adicionales están vinculados con satisfacer las necesidades de todo el estudiantado. En conjunto, la fórmula de financiación y el LCAP otorgan más autoridad local para tomar decisiones a la vez que aumentan la transparencia y la rendición de cuentas. Los padres, los maestros y los estudiantes ayudan a determinar las prioridades del LCAP en apoyo del logro estudiantil.

Objetivo del LCAP: Asegurar que cada estudiante en tercer a sexto grado tenga su propio dispositivo tecnológico

Como parte de la iniciativa del LCAP del Distrito de dar a cada estudiante su propio dispositivo tecnológico, se asignó algo más de $3.5 millones para comprar y distribuir dispositivos Lenovo. Nos proponemos que para el ciclo escolar 2017-18 cada estudiante en tercer a sexto grado tenga su propio dispositivo para incorporar tecnología en el día escolar. Tan solo este año, bajo el LCAP se asignaron 1.4 millones al área de tecnología; y se asignaron $460,666 para contratar más técnicos de equipo tecnológico con el fin de apoyar las necesidades de equipo y programas informáticos, de infraestructura y de instalaciones inalámbricas de las escuelas del Distrito. Pulse http://www.cvesd.org/DISTRICT/Pages/LCFF.aspx para saber cómo nuestro Plan de Control Local de Fondos y Rendición de Cuentas ayuda a llenar las necesidades de los estudiantes.